陶行知先生基于教学实践提出了生活教育理论，为教育领域注入了活力。其中，“生活即教育”表明了教育与生活的密切关联，生活本身就是教育的源泉，教育不能脱离生活孤立存在，呼吁学生在生活中学习、运用知识。“社会（试读）...
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