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“三超六环节”教学模式下的初中英语教学活动重构-求知导刊2025年27期

“三超六环节”教学模式下的初中英语教学活动重构

作者:张红 字体:      

在新课程、新教材背景下,初中英语教学取得了显著的突破和进展,然而,我们也不得不正视仍存在的问题与挑战。第一,个性化教育缺失,教学同质化与机械化现象严重,教学方式与评价方式单一,导致“一刀切”现象,忽视(试读)...

求知导刊

2025年第27期