当前，小学语文阅读教学面临情境创设虚浮、学生主体性缺失等困境。影视资源凭借其声画同步、时空压缩的媒介特性，为破解这些难题提供了新思路。本文结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对“真实语言运用情境”（试读）...
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