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初中物理教学中的AI个性化学习路径探析-求知导刊2026年04期

初中物理教学中的AI个性化学习路径探析

作者:李智全 字体:      

《义务教育物理课程标准(2022年版)》明确提出,要“关注学生个体差异,设计多样化的学习活动,促进每个学生的发展”。AI技术凭借数据挖掘、智能分析与自适应推送等能力,可实时采集学生的作业完成情况、实验操作(试读)...

求知导刊

2026年第04期