课题项目：本文系江苏省规划课题“基于自主体验的幼儿园‘林地’课程的实践研究”（课题编号：B/2023/04/22）的阶段性成果。
一、重视师资研培，让运动素养生“根”
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神（试读）...
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