当前，高中英语教学正从传统的知识传授向能力与思维品质培养转变。读后续写作为考查学生综合语言运用能力的重要题型，强调促进学生语言、思维、文化的协同发展，聚焦于学生对语言知识的精准运用、学生思维的逻辑性与（试读）...
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