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小学留守儿童的“补位” 关怀实施路径-求知导刊2025年25期

小学留守儿童的“补位” 关怀实施路径

作者:钱红云 字体:      

让留守儿童身心健康成长是小学教育工作的重要内容。小学生的身心发展尚未成熟,且因缺乏父母的陪伴与引导,常常会对生活和学习感到迷茫,进而产生各种各样的心理问题。基于此,本文以“‘补位’关怀”为核心,阐述教(试读)...

求知导刊

2025年第25期