《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程适宜性。鉴于此，小学道德与法治教师在开展教学工作时，应当秉承“（试读）...
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