摘要：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》强调，通过整合课程设计与多元化评价手段，实现“教学评”一体化，以提升教学效果与学生学习成效。教师需围绕评价驱动教学、评价促进学习及教学与评价相融合的核心（试读）...
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