摘要：随着核心素养理念的提出，培养学生的数学计算能力成为小学数学教学的重要目标。本文基于核心素养理念，从情境融合、估算渗透、思维可视化和分层训练四个方面探讨了小学数学计算能力培养的策略。研究结果显示，（试读）...
登录
