摘要：在乡村学前教育的天地里，如何根植乡村，办有质量的学前教育？自然——那摇曳的树林、潺潺的溪流，为教育点燃希望之光。本研究沉浸于乡村幼儿园的日常，探寻自然资源如何化作教育的活水，滋养儿童的认知、情感（试读）...
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