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师幼互动下大班幼儿自主阅读能力的提升-家长·下2025年10期

师幼互动下大班幼儿自主阅读能力的提升

作者:任晔旻 字体:      

优质的师幼互动以观察与倾听为起点。指向知识与能力的师幼传递是教育质量的决定性要素。在绘本教学中,师幼互动可以从多种路径促进幼儿认知能力的发展,提升其阅读、理解、情感等能力。本文以绘本阅读为载体,以幼(试读)...

家长·下

2025年第10期