本文围绕亲子阅读展开研究，分析了其实施背景与意义，提出以儿童为中心、遵循互动性与多样化的开展原则，阐述了教学策略，如分龄选书结合亲子共创、声情并茂搭配肢体互动、开放式提问与耐心回应等，为家长与教师开展（试读）...
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