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新课标引领下的小学数学课堂教学重构策略的研究-求知导刊2025年29期

新课标引领下的小学数学课堂教学重构策略的研究

作者:詹雁娉 字体:      

基金项目:玉林市教育科学“十四五”规划2024年度课题“新课标引领下的小学数学课堂教学重构策略的研究”(立项编号:2024A094)。

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)要求学生学会用数学的(试读)...

求知导刊

2025年第29期