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基于2022版课程标准引领下“购物活动”教学设计探究-《学习方法报》教学研究2024年49期

基于2022版课程标准引领下“购物活动”教学设计探究

作者:武珊珊 字体:      

一、课标内容要求

在实际情境中认识人民币,能进行简单的单位换算,了解货币的意义,具有勤俭节约的意识,形成初步的金融素养。

二、课标学业要求

积极投入模拟购物活动,能清晰表达和交流信息,认识元、角、分,知道(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第49期