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英国《特殊教育需求与残疾及替代教育改进计划:适时、适地、适宜支持》内容分析与启示-现代特殊教育2025年11期

英国《特殊教育需求与残疾及替代教育改进计划:适时、适地、适宜支持》内容分析与启示

作者:张铭珊 王琳琳 字体:      

【中图分类号】 G769

一、引言

2022 年,英国政府对特殊儿童及其家长和相关从业人员进行了全国性基线调查,得出当前特殊教育体系的三大症结:特殊儿童的个性化需求未得到充分满足;服务响应碎片化加剧家庭信任危机;(试读)...

现代特殊教育

2025年第11期