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教育戏剧运用于视障学生心理健康教育的实践路径-现代特殊教育2025年11期

教育戏剧运用于视障学生心理健康教育的实践路径

作者:吴婷婷 字体:      

【中图分类号】 G761

具身认知理论认为,身体是认知和思维的基础,个体的认知与心智功能实际上是由身体的动作和形式决定的。因此,学习需要身体参与,将身体置于环境之中,以实现心智与身体的相互融合。教育戏剧是不(试读)...

现代特殊教育

2025年第11期