摘 要：随着科技的迅猛发展，传统的“大学物理实验”教学由于受学时、实验设备等限制，难以全方位实现教学目标，导致学生缺乏动手实践的机会，使得理论与实际操作脱节，传统的教学模式在引导学生深入理解实验原理、熟（试读）...
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