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浅谈情境在初中语文写作教学中的有效运用-《学习方法报》教学研究2024年35期

浅谈情境在初中语文写作教学中的有效运用

作者:陈宇婷 字体:      

情境,能将教学内容与具体的场景结合起来,能让教学内容变得更加形象,能引发学生的学习兴趣,能满足学生的学习需求,增进他们的情感体验,能促进学生对文本内容的理解。在写作教学中,情境能让学生置身其中,能以最(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第35期