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基于视觉文化与核心素养语境的高中美术鉴赏教学路径探究-《学习方法报》教学研究2024年35期

基于视觉文化与核心素养语境的高中美术鉴赏教学路径探究

作者:孙丽娟 字体:      

摘要:高中美术鉴赏课程,要将强化学生的观察能力、理解能力、判定各种文化图像方法作为教学基本目标。而在新课程改革大背景下,要求教师注重学科素养的培养,高中美术鉴赏教学作为培养学生图像识读素养、审美判断素(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第35期