苏轼说过：“文章不厌百回读，熟读深思子自知。”中国历代大学问家、大教育家都认为读悟相通，所谓“书读百遍，其义自见”。在初中文言文教学中，读的过程是由口入心的过程，是逐步深入理解作品的过程，学生在琅琅书（试读）...
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