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五育并举理念在初中班主任班级管理工作中的渗透-《学习方法报》教学研究2024年35期

五育并举理念在初中班主任班级管理工作中的渗透

作者:赵旭红 字体:      

摘要:班级管理本就是初中班主任工作重要任务,也是其实现自身价值的重要渠道。在素质教育环境下,初中班主任班级管理工作也因此被赋予了全新的工作意义及要求,而本文则就五育并举理念在初中班主任班级管理工作中的(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第35期