以往的听评课中存在流于形式的问题。确定谁上课时，由于教师主动报名上课的人不多，只能指定某位教师上课。评课时，评课教师可能不会指出课堂中存在的问题，“蜻蜓点水”式评课，泛泛而谈。各种问题导致教研活动达不（试读）...
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