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非遗文化进校园的路径探析-现代特殊教育2025年13期

非遗文化进校园的路径探析

作者:赵启申 字体:      

我国拥有丰富的非物质文化遗产内容,利用非遗文化开展校园活动,不仅有助于传统文化的传承与保护,还能促进学生核心素养的全面发展,增强文化自信。近年来,河南省漯河市特殊教育学校(以下简称学校)积极探索非遗文(试读)...

现代特殊教育

2025年第13期