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浅谈如何利用地理课堂导言调动学困生积极性-学习方法报·教学研究2024年15期

浅谈如何利用地理课堂导言调动学困生积极性

作者:韩鹤鹏 字体:      

在21世纪新课程理念下,作为高中地理教师,应如何做好学困生的转化工作呢?我个人认为只有调动学困生的学习兴趣,使其始终保持对地理学科的学习热情与积极性才是重中之重,因为兴趣是最好的老师。那么一堂课当中,什(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第15期