在道德与法治教学中，思维“可视化”即直观展示思考过程、还原思考情境，借助思维导图等方式，展示思维方法。结合实践来看，在道德与法治教学中应用思维“可视化”教学，可以显著提升教学效能、拓展教学路径，为学生（试读）...
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