一、研究背景
新课程改革背景下，要求教师在教学的过程中重点培养学生的核心素养，其中包括知识与技能、情感态度与价值观。历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料，因此必须重视史料的搜集、整理和辨析，运（试读）...
登录
