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核心素养视域下初中数学作业的设计研究-数理天地(初中版)2025年18期

核心素养视域下初中数学作业的设计研究

作者:邱慧 字体:      

“作业评价是过程性评价的重要组成部分,作业设计是作业评价的关键.”从以往教师对于作业设计所表现出的态度来看,相当一部分教师未能认识到作业设计对于学生数学知识巩固乃至数学核心素养提升的意义所在,而仅仅将(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第18期