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问题链驱动下的初中数学深度学习模式探索-数理天地(初中版)2025年18期

问题链驱动下的初中数学深度学习模式探索

作者:赵记生 字体:      

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务,把育人为本作为教育工作的根本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力.因此,初中数学教师在日常教学中,要强化教(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第18期