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以微专题为载体的初中数学抽象能力培养策略-数理天地(初中版)2025年18期

以微专题为载体的初中数学抽象能力培养策略

作者:彭英 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称为“新课标")将抽象能力作为初中学生必备的数学学科核心素养,对抽象能力在初中阶段的具体表现进行了详细论述,要求学生在数学实践活动中养成抽象能力,并且能够运用(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第18期