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整本书阅读教学的价值与实施-河南教育·基教版2025年03期

整本书阅读教学的价值与实施

作者:杨敏 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育阶段要激发学生读书兴趣,多读书,读好书,读整本的书,养成良好的读书习惯,积累阅读经验。整本书阅读作为拓展型学习任务群,对于拓宽阅读视野、丰富知识储备、(试读)...

河南教育·基教版

2025年第03期