在中学阶段，数形结合思想的应用十分广泛，它作为一种重要的数学思想方法，能很好地把各部分内容联系起来，并贯穿于中学数学的整体思路中。数形结合涉及两方面的问题，一方面是将图形性质转化成数量关系问题，另一方（试读）...
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