在高中化学课堂教学中，教师要构建“学思融通”的课堂，借用问题导航，引领学生思考知识内容，提升他们的问题意识，能促进学生创造性思维的发展。教师要加强学思的融合，在学生掌握基本化学知识、化学实验技能、计算（试读）...
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