摘要：我们把陶行知先生“生活即教育”的理论应用到小学劳动实践中，试图从小学劳动“生活化”教学的现状出发，针对小学劳动中“生活化”教学做一些理论和实践的探讨。在新课改的背景下，课程要充分考虑和注重其学科（试读）...
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