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“双减”背景下小学英语教学中激励性评价的应用路径探析-《学习方法报》教学研究2024年46期

“双减”背景下小学英语教学中激励性评价的应用路径探析

作者:虞静 字体:      

摘要:随着“双减”政策的实施,小学英语教学面临着新的挑战和机遇。在日常教学中,激励性评价被广泛应用,以激发学生的学习动力和积极性。在“双减”背景下,如何更好地应用激励性评价成为了教师们需要思考和探索的(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第46期