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陶行知教育理念下的小学数学教学评价策略分析-《学习方法报》教学研究2024年40期

陶行知教育理念下的小学数学教学评价策略分析

作者:潘宇 字体:      

摘要:教学评价在小学数学教育中起到了承前启后的主要功能,既帮助老师掌握学生的学情,又为今后教育工作指明了方向。但目前的小学数学教育评价不够全面,有些老师在教学评价过程中很容易忽略学生的情感认知与态度发(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第40期