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核心素养视角下开展高中数学有效教学的策略分析-《学习方法报》教学研究2024年40期

核心素养视角下开展高中数学有效教学的策略分析

作者:王瑞金 字体:      

核心素养视角下,教师要积极转变教学思路,引导学生主动参与探究学习,获取知识。教师要以核心素养为引导,对数学教学进行优化和创新,提高教学的有效性,为学生数学素养的发展创造良好条件。

一、创设生活情境,引领(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第40期