摘要：在小学数学的教学中，难免会存在着一些不足，比如：部分课堂教学结构有些模式化，忽略了学生的主体地位，没有充分考虑学生的需求，因此，在进行教育时会遇到一些困难。为了解决上述问题，本文从激发学生的主观（试读）...
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