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巧用课堂提问培养小学生数学核心素养-《学习方法报》教学研究2024年02期

巧用课堂提问培养小学生数学核心素养

作者:王晓云 字体:      

摘要:通过课堂提问,启发小学生深入思考,是强化学生思维水平的有效途径。对此,本文结合陶行知的教育思想,采取生活式提问、辩论式提问、问题链提问、差异性提问、开放式提问五种教学策略,灵活应用课堂提问环节,(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第02期