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数学史故事在小学数学教学中的作用分析-《学习方法报》教学研究2024年02期

数学史故事在小学数学教学中的作用分析

作者:韩倩倩 张晓敏 字体:      

摘要:数学史是对数学发展、发生及规律进行探究的学科。其主要内容包括不同时期不同数学流派、数学家的故事、文献等。融入数学史故事是拓展数学教学资源的方式之一,对于提高学生数学思维能力,扩充数学知识储备有重(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第02期