1引言
《义务教育数学课程标准(2022年版)》颁布后，数学教育目标从“双基”转向“核心素养”，数学思维能力的培养成为教学改革重点.但从教学实际来看，当前数学教学中仍普遍存在课堂以知识灌输为主、评价重结果轻过（试读）...
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