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“双减"背景下初中数学作业提质增效策略研究-数理天地(初中版)2025年17期

“双减"背景下初中数学作业提质增效策略研究

作者:倪梓原 字体:      

作业作为教学的重要内容之一,具有巩固和复习知识、培养自主学习能力、检验和评估教育效果等功能.在以往的作业布置中,教师常采用“题海战术”,给学生布置大量的练习题,这样不仅达不到最理想的效果,还会给学生带(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第17期