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初中数学深度教学与学生数学素养的提升-数理天地(初中版)2025年17期

初中数学深度教学与学生数学素养的提升

作者:何浩明 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标")要求数学教学从知识传授转向素养导向,强调抽象能力、推理能力、模型观念等关键能力的培养.同时,新课标提出“学业质量标准”与“教学提示”,要求教师设(试读)...

数理天地(初中版)

2025年第17期