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特殊教育大专班:职特融通办学模式的实践探索-现代特殊教育2025年15期

特殊教育大专班:职特融通办学模式的实践探索

作者:胡满 字体:      

【中图分类号】 G76

随着《“十四五"特殊教育发展提升行动计划》的深入实施,特殊教育向高职阶段延伸成为完善残疾人教育体系的重要方向。青海省特殊教育学校(以下简称“学校")作为青海省唯一一所集基础教育、中职教(试读)...

现代特殊教育

2025年第15期