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情境与模仿:中重度智力障碍学生心理健康教学方法探究-现代特殊教育2025年15期

情境与模仿:中重度智力障碍学生心理健康教学方法探究

作者:邓春微 字体:      

【中图分类号】 G764

《健康中国行动(2019一2030年)》中明确提出,要开展心理健康促进行动,引入社会力量为残疾人提供心理辅导、情绪疏解、悲伤抚慰、家庭关系调适等心理健康服务。教育部等7个部门联合发布的《“十(试读)...

现代特殊教育

2025年第15期