摘要：体育是小学教育阶段一门重要的素质教育课程，能够有效促进学生身体素质和精神品质的发展。但基于小学生的年龄特征和身心发展需求，传统体育教学方式并不适用于当前的小学体育课堂。而基于赏识教育的体育教学能（试读）...
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