• 简体   /   繁体
新课标下小学数学单元整体教学设计的价值追求与要素分析-学习方法报·教学研究2024年16期

新课标下小学数学单元整体教学设计的价值追求与要素分析

作者:樊艳峰 字体:      

摘要:新课标下,教师应打造更为高效的数学课堂,主动探索新的教学路径。其中,单元整体教学将一个单元的内容进行整合,充分联系在一起后呈现给学生,可以有效提高数学课堂教学的效率,并且对培养学生的数学素养起到(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第16期