摘要：对于小学阶段的学生而言，他们正处于人生观、世界观形成的关键阶段，格外需要教师关注学生成长，注重德育渗透。在“双减”政策背景下，教师要充分挖掘英语教材中的德育内容，结合学生日常生活实际，构设教学情（试读）...
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