《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出探究式教学与课程培养目标和核心理念紧密相关.以建构主义学习理论为根基的探究式教学模式，着重凸显学生在学习中的主体地位，提倡借助创设问题情境的方式，引领学生主动开展（试读）...
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