• 简体   /   繁体
深化教学评价专业化改革 牵引学校教育高质量发展(上)-教育科学论坛2025年08期

深化教学评价专业化改革 牵引学校教育高质量发展(上)

作者:本刊编辑部 字体:      

中图分类号:G47 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2025)03-0071-10

[专题视角]

怎样从制约学校教育高质量发展的教学评价关键领域改革入手,撬动课堂教学深度变革,促进教师专业发展?2024年1 1月中下旬,四川省(试读)...

教育科学论坛

2025年第08期